Nuestros alumnos de Secundaria ya utilizan, desde este curso escolar, el ChromeBook para varias de sus asignaturas, según un modelo “One-to-One” (1 dispositivo – 1 usuario)

Desde el AMPA, hemos querido colaborar en la integración de este nuevo modelo educativo mediante la adquisición de 8 dispositivos, que se han puesto a disposición de los alumnos de 4º a 6º de primaria, y ya se están utilizando progresivamente en sus actividades diarias.

De esta manera, además de empezar a familiarizarse con el interfaz de usuario de estos dispositivos, se busca reforzar el trabajo cooperativo entre ellos.

¿Qué es un Chromebook?

Chromebook es un ordenador personal que trabaja con el sistema operativo Google Chrome OS, en lugar de otros más conocidos como Windows o MacOS. Los dispositivos son de una clase distinta de la computadora personal, comprendido entre el cliente en nube puro y los portátiles tradicionales (por ejemplo, los documentos y configuración propia del dispositivo se almacena de forma segura en la nube). Cuando se encienden, su software se actualiza automáticamente.

La mayor parte de los periféricos habituales (pendrives, ratones, teclados…) funcionan perfectamente, pero la impresión ha de ser a traves de “la nube”, via Google Cloud Print.

Estas máquinas están diseñadas para ser usadas principalmente (no exclusivamente) mientras están conectadas a Internet, ya que la mayoría de las aplicaciones y documentos se encuentran en la nube, por eso incorporan algunas teclas especialmente diseñadas para la navegación web.  La práctica totalidad de lo que se puede hacer vía Internet, puede hacerse en un Chromebook. Encienden mucho más rápido que un PC u ordenador portátil porque no ejecutan simultáneamente muchos procesos.

Además, se han desarrollado especialmente pensando en Educación, por lo que su diseño es más robusto que un ordenador portátil convencional, y las baterías deberían ser suficientes para toda la jornada escolar, siempre que vengan recién cargadas de casa.

Por otra parte, el hecho de que hardware y software se hayan diseñado conjuntamente garantiza que no hay problemas de incompatibilidades ni de rendimiento, y, en principio, están mejor protegidos frente a amenazas por software malintencionado o virus que pudieran dañarlos, ya que la plataforma es cerrada.

Además, los documentos generados o actualizados desde un Chromebook pueden consultarse desde cualquier otro dispositivo que ejecute otro sistema opertativo (Android, WIndows, IOs) a traves de Google Suite.

Si bien hay un coste inicial de adquisición más elevado, se posibilita el acceso a libros en formato digital, bastante más baratos, materiales de libre acceso y contenidos digitales. El primer año la inversión total es importante, pero se espera que en el tiempo de duración de la etapa (4 años) el importe gastado sea menor que lo que se viene haciendo con los libros de texto en formato papel.

¡Ya tenemos ganadores del tradicional concurso de Belenes! .Este año el nivel ha sido muy alto y el podio ha estado muy reñido. Agradecemos a todas las familias que han concursado, su participación. Finalmente estos han sido los elegidos.

Primer premio: Familia Alcaina-Torres

Segundo premio:Familia Merino-Tava

Tercer premio: Familia Gutiérrez-Arnal

El pasado lunes 14 de noviembre tuvo lugar la Asamblea Ordinaria de la Junta del AMPA.

En ella se detallaron las actividades realizadas por las diferentes comisiones durante el curso anterior, se rindió cuentas de los gastos que conllevaría dichas actividades y se propuso el desglose de gastos estimado para este año.

Cabe destacar la inversión en becas (comedor,  transporte, bachiller), petos y balones para las extraescolares, así como los regalos que se otorgan a los niños en comuniones, confirmaciones y otros eventos significativos ( placas a los premios especiales académicos o deportivos, Navidad,  medallas y trofeos en competiciones relevantes).

Además, patrocinamos las actividades de las fiestas ( Santa Cecilia, San Enrique,  fiesta de fin de curso) y  colaboraciones en forma de donativos a diferentes organizaciones benéficas.

También aprovechamos la ocasión para reflexionar sobre los temas que nos preocupan como padres (redes sociales, eficacia de estudio, integración de la diversidad,  formación 360°)

Como colofón,  varias personas asistentes agradecieron el impulso que se ha dado a las extraescolares deportivas y lo calificaron como muy positivo para los niños y la comunidad educativa en general.

La dirección del cole también indicó que la figura de coordinador de extraescolares también esta impactando muy satisfactoriamente en la gestión de dichas actividades.

Muchas gracias por vuestra asistencia y colaboración. Seguiremos trabajando por y para nuestros niños.

El pasado dia 16 de enero nuestros hijos celebraron una jornada gastronomica dedicada al pais vasco. El Menú fue: