Todos los miembros de la Junta Directiva del AMPA “Teresa de Ávila” os deseamos que disfrutéis de estas merecidas vacaciones de verano y así poder volver el curso que viene con energías renovadas (como aperitivo os adjuntamos el calendario escolar para el curso que viene).
Este año, y debido a la situación actual, nos vemos obligados a realizar la Asamblea General Ordinaria del año 2020 de modo virtual.
Dicha Asamblea tendrá lugar el día 25 de noviembre, miércoles, a las 17:30 horas, mediante la aplicación web Zoom.
Para ello, las personas interesadas en unirse a la reunión deberán subscribirse para recibir el enlace a la reunión virtual. Para subscribirse solo es necesario cumplimentar el cuestionario mostrado abajo. Las personas subscritas recibirán en su correo electrónico el enlace para la reunión así como otros detalles relevantes. El enlace compartido será valido para un solo dispositivo, así que es necesario la subscripción de tantas personas como quieran participar en la reunión.
Atentamente,
Junta del AMPA Teresiano del Pilar.
Eliminar los piojos es un trabajo en equipo. Dado que es recurrente que haya clases con esta problemática.
La prevención forma más adecuada de evitar su entrada en el cabello. Por eso, algunas de las medidas que puedes emplear para evitar la pediculosis son:
1. La educación empieza en casa
Educar a tus hijos en el hogar sobre qué debe hacer si encuentra un piojo en la cabeza de algún compañero de clase. Lo ideal es que te lo informe a ti. Luego de forma adecuada tú lo comunicas al maestro o la dirección del colegio.
2. Los piojos no tienen preferencia
Parte de la educación consiste en evitar las actitudes discriminatorias y prejuicios alrededor del tema. Cualquier niño o niña puede ser víctima de la pediculosis. Educa a tus hijos para que traten con respeto a sus compañeros infestados o no.
3. La lendrera es la mejor prevención
Una vez al mes utiliza una lendrera para verificar que no hay liendres ni piojos en el pelo. Necesitarás estar tranquila/o durante varios minutos en un sitio iluminado con luz natural. Separa el pelo en mechones y revisa con especial atención cerca de las raíces en la zona de la nuca y detrás de las orejas. La crema suavizante siempre ayuda a reducir los tirones si el pelo es largo.
4. Las prendas de vestir no se prestan
Una forma poco común de contagio es a través de las prendas de vestir, pero no descartable. Alerta a tu hijo sobre los inconvenientes de prestar a sus compañeros de clase sus prendas de vestir. En especial gorros y gorras, sombreros, bufandas, cintas de pelo, abrigos, uniformes deportivos… Los piojos no vuelan ni saltan, pero caminan rápidamente.
5. Los peines, cepillos y otros utensilios del cabello tampoco se prestan
Lo mismo ocurre con peines, cepillos de pelo… Las niñas a veces se entretienen peinándose las unas a las otras. Este es un momento oportuno en que las cabelleras sueltas sirven de alfombras rojas de intercambio de piojos.
6. Los peinados recogidos evitan la infestación
Por tu parte, mientras exista piojos en el colegio si tus hijos tienen el pelo largo péinaselo recogido y con la nuca despejada. Y si no llevan flequillo mucho mejor.
7. El pelo corto facilita el trabajo
No evita la pediculosis, pero es más cómodo de gestionar el pelo ante las revisiones.
8. Los piojos no mueren en las piscinas
La piscina puede ser una fuente de contagio. Pero, contrario a lo que se cree, no a través del agua. El piojo ante el agua se encapsula, y una vez en ambiente seco vuelve a ponerse en movimiento. Las toallas, los trajes de baños juntos, los niños jugando próximos entre sí, son las causas de infestación en las piscinas.
9. Los cabellos limpios también se infestan con piojos
El lavar la cabeza cada día no ayuda a evitar los piojos. A menos que uses un champú antipiojos. Los piojos prefieren los cabellos limpios porque les facilitan la sujeción y el desplazamiento. Entre caspas, cebos y grasas adheridas al cuero cabelludo les es más difícil alimentarse.
10. Con el pH ácido es más probable la presencia de piojos
Algunos niños tienden a infestarse con piojos más fácilmente que otros. Una de las posibles causas es el pH de la piel. A mayor acidez, menos piojos. Podemos incrementar la acidez del pH del cuero cabelludo con vinagre tibio o zumo de limón.
La lucha contra los piojos no termina mientras tengas niños en casa en edad escolar. Paciencia, prevención y dedicación son tus mejores aliados.
Ponemos a vuestra disposición unas recomendaciones a las familias realizadas por el Grupo de Educación para la Salud de la Asociación Española de Pediatría en Atención Primaria.
Defiende junto a nosotros una escuela inclusiva con todos y para todos. Una escuela plural y democrática en la que podamos ser más iguales, más plurales, más libres.
Por primera vez en la historia de la democracia Celaá ha excluido a la comunidad educativa de la tramitación de la nueva Ley educativa. Y tiene sentido. Porque en ella no hay lugar para las familias. Será el Estado, y no tú, quien decida la educación que han de recibir tus hijos. Tampoco hay espacio para la enseñanza concertada. Miles de colegios cerrarán en los próximos años. Ni para la asignatura de religión, que vuelve ser postergada. Ni, por supuesto, para la educación especial, la cual, pese al clamor de los padres afectados, también desaparecerá.
La Ley Celaá supone, en definitiva, la imposición de un modelo de educación único, estatal y laico que pondrá fin a la pluralidad educativa actual.
Sin embargo, aún estamos a tiempo. No permitas que el Estado decida por ti. Defiende junto a nosotros una escuela inclusiva con todos y para todos. Una escuela plural y democrática en la que podamos ser más iguales, más plurales, más libres.
Como siempre hemos dicho el tema de la entrada y salida de nuestros hijos del colegio siempre nos ha preocupado y hemos invitado a aportar soluciones a todos los padres que se sintieran afectados.
El AMPA junto con el colegio y Therpasa hemos seguido trabajando en verano para intentar que la seguridad de nuestros hijos fuera la máxima posible y finalmente hemos encontrado una solución que creemos va a ser positiva.
Algunos ya habréis visto que se ha hecho una pequeña puerta de acceso peatonal junto a la puerta de autobuses, el camino está señalizado y los niños van siempre por la acera bordeando los autobuses con lo que quitamos el peligro de que los niños pasen delante de autobuses.
Para solucionar el problema de la entrada al campo de futbol se ha echado hormigón en la rampa de acceso para evitar que los coches se den en los bajos.
También se ha puesto un espejo en la puerta de autobuses para que tengan mayor visibilidad al salir.
Pendiente queda pintar el camino que deben seguir los niños y una señal de prohibido aparcar justo enfrente de la puerta de autobuses, que ya ha sido solicitada por el colegio.
Desde El AMPA deseamos que estas medidas sean del agrado de todos y que usemos como siempre el sentido común, para evitar posibles accidentes. Es importante:
– Aparcar en el campo de futbol pero siempre pensando que los que ya están aparcados tienen que salir.
-No aparcar frente la puerta de autobuses ya que estos ahora tienen que hacer el giro mayor y no podrían salir.
– Utilizar la puerta y el camino marcado.
Muchas gracias a todos por adelantado.
Un saludo
COMISIÓN DE TRANSPORTE
INFORME ASAMBLEA AMPA CURSO 2012-13 : ACTIVIDADES CULTURALES Y EXTRESCOLARES
Durante el curso 2012-13, se han realizado, en este ámbito las siguientes actividades:
El comienzo de curso 2012-13, tenía lugar el 10 de Septiembre. Como en otras ocasiones y cursos anteriores, hasta esta fecha se habían recogido el 60% de las inscripciones del año anterior.
El proyecto comenzaba a finales del curso pasado cuando en el mes de Junio, se entregaron las fichas de inscripción a los alumnos. Se abría un periodo de inscripción de un mes, para que los alumnos pudieran optar entre el amplio abanico de actividades extraescolares ofertadas.
Señalar, que durante los meses de Junio y Septiembre se ofertó a los alumnos la actividad “Tardes Divertidas” llegando a superar las 55 inscripciones. Se ofreció la oportunidad de poder solicitarlo también en días sueltos para aquellas familias que deben conciliar la vida familiar y laboral en momentos puntuales.
La valoración de las tardes divertidas, ha sido muy positiva, ya que ha cumplido los objetivos planteados, y ha intentado aportar soluciones a la problemática de la conciliación de la vida familiar con la laboral, en los periodos en los que la Jornada escolar se reduce.
Como novedad en este curso escolar, las actividades de idiomas se gestionan a través de Nexolang, por lo tanto se entregan dos fichas de inscripción a los alumnos, una para las actividades de mtEducación y Formación, y otra para las actividades de Nexolang.
La oferta de idiomas se organiza en diferentes actividades y cursos, para dar cobertura a todos los alumnos del centro.
En el caso de Educación Infantil, se oferta la actividad de Fun English para los alumnos de 1º, en el caso de los alumnos de 2º y 3º se oferta Communicative Approach, el enfoque comunicativo desarrolla las cuatro destrezas y un conjunto de conocimientos, habilidades y estrategias que permitan utilizar el ingles como herramienta de comunicación
En el caso de Educación primaria, se ofertan:
En el caso de Educación Secundaria, se ofertan:
Las actividades que se ponen en marcha en el caso de Infantil, son Fun English y Communicative Approach. Tres grupos en el caso de Fun english de 1º de infantil, uno de cada una de las aulas curriculares. En el caso de los alumnos de 2º y 3º de Infantil, se ponen en marcha 4 grupos.
En primaria, se ponen en marcha 5 grupos, todos ellos de Communicative Approach, dos de 1º y 2º, dos de 3º y 4º y uno de 5º y 6º.
En secundaria, es un grupo de Preparación para Cambridge el que se pone en marcha.
Cabe destacar el impulso que, desde el Centro, con la confianza depositada en Nexolang, se ha dado a las actividades de ingles en el Colegio, pasando de 90 alumnos de inglés en el curso 2011-12 a un total de 170 en curso 2012-13, incrementando los alumnos en un 47%.
En el tercer trimestre, se continúa con la aparición de Janice y Fiona en cada una de las aulas, cada quince días.
Se realiza la grabación de un nuevo mini proyecto, que una vez grabado se encuentra montándose y en unos días será entregado a la dirección del centro para enlazarlo a la web y que las familias puedan verlo.
En este momento se da prioridad a la preparación de la actuación final o talent show, los alumnos y profesoras comienzan a ensayar, a buscar los guiones o actividades para realizar delante de sus familias. Finalmente en la fiesta del Colegio, los alumnos nos muestra todos lo que han aprendido, son diferentes role plays, dependiendo de la edad de los alumnos, concursos de preguntas, graduación, recreación de un restaurante…con los que los alumnos se ganan el aplauso del publico y dejan constancia del gran trabajo realizado.
Los alumnos de secundaria, tuvieron el honor de presentar a nuestros alumnos de jota, gimnasia rítmica y baile, en la fiesta de Navidad, dando muestra de su soltura y fluidez con la pronunciación.
En este ultimo trimestre, los alumnos se matriculan y presentan a los exámenes de Cambridge. En este curso escolar, hemos contado con 5 alumnos matriculados. Los resultados de todos ellos han sido satisfactorios, y en este momento ya se han entregado los diplomas a las familias.
Durante el curso escolar 2012-13 se ofertaron a través de mt
EDUCACION INFANTIL
Se ofertaron las siguientes actividades:
Cuentacuentos, Gimnasia Rítmica, Judo, Iniciación Musical,Pintura, Psicomotricidad, Jota, Multideporte, Babybasket y Guardería Matinal y de Tarde.
Todas las actividades se pusieron en marcha incluso en ocasiones, con desdobles de grupo en el mismo horario, a excepción de las actividades de Guardería tanto de mañana como de tarde, y la Psicomotricidad.
EDUCACION PRIMARIA
Se ofertaron las siguientes actividades:
Teatro, Gimnasia Rítmica, Judo, Pintura, Jota, Escuela de Fútbol, Escuela de Baloncesto, Baloncesto de Competición, Fútbol de Competición, Tenis, Baile Moderno, Patinaje Artístico y Ludoteca Matinal y de Tarde.
Todas las actividades se pusieron en marcha incluso en ocasiones, con desdobles de grupo en el mismo horario, a excepción de la Ludoteca tanto de mañana como de tarde y las actividades de Coro, Patinaje.
Durante el curso 2012-13, se han realizado diferentes actividades extras que a continuación señalamos.
La continuidad de los profesores de gran parte de las actividades hace que las actividades extraescolares, cada vez adquieran más peso específico.
Con respecto a las semana de Noviembre, tal y como viene sucediendo en los últimos años, se produjeron muchos cambios de actividad-.
Este procedimiento, se gestiona a través de un 902, para facilitar en la medida de lo posible este trámite a las familias.
Por último recordar, el horario de la Coordinadora de Extraescolares de mt, en el Colegio.
Este fue de Lunes a Viernes de 12:30 a 14:30 y los Sábados, en el horario completo de la Competición Escolar. Dicha responsabilidad la siguió desempeñando Astrid Operé Álvarez.
INICIO CURSO 2013-14
El curso 2013-14 comienza con un planteamiento similar al anterior, se ofertan las actividades de ingles de Nexolang y las actividades deportivas y culturales de mt educación y formación.
NEXOLANG.
En el caso de Educación Infantil, en el caso de los alumnos de 2º y 3º se oferta Communicative Approach, el enfoque comunicativo desarrolla las cuatro destrezas y un conjunto de conocimientos, habilidades y estrategias que permitan utilizar el ingles como herramienta de comunicación.
En el caso de Educación primaria, se ofertan:
Communicative Approach, El enfoque comunicativo desarrolla las cuatro destrezas y un conjunto de conocimientos , habilidades y estrategias que permitan utilizar el ingles como herramienta de comunicación
En el caso de Educación Secundaria, se ofertan:
En este momento, aun no ha comenzado ningún grupo de secundaria, aunque se han emprendido diferentes acciones para llegar a los alumnos y motivar para el aprendizaje de la lengua.
MT EDUCACIÓN y FORMACIÓN
EDUCACION INFANTIL
Se ofertan las siguientes actividades: Cuentacuentos, Gimnasia Rítmica, Judo, Iniciación Musical, Pintura, Psicomotricidad, Jota, Multideporte, Babybasket y Guardería Matinal y de Tarde.
EDUCACION PRIMARIA
Se ofertan las siguientes actividades:
Teatro, Gimnasia Rítmica, Judo, Pintura, Jota, Escuela de Fútbol, Escuela de Baloncesto, Baloncesto de Competición, Fútbol de Competición, Tenis, Baile Moderno, Patinaje Artístico y Ludoteca Matinal y de Tarde.
Estimadas familias:
Tras el éxito del cursillo de natación de estos últimos años, desde la comisión de deportes y extraescolares del AMPA vamos a ofreceros de nuevo el cursillo intensivo de natación en los meses de mayo-junio.
Características del cursillo:
FECHAS: del 26 de mayo al 5 de Junio
DURACIÓN: de lunes a jueves, dos semanas (8 sesiones de 45 minutos)
TURNO: 17,30 h a 18,15 h
EDAD: de 4 a 12 años (desde 1º Infantil hasta 6º Primaria)
CUOTA: 101 €uros (Si no es socio del AMPA el precio se incrementará 10€)
INCLUYE la Cuota GORRO DE BAÑO y GAFAS DE NATACION
PAGO: Ingreso en cuenta bancaria que se proporcionará una vez confirmada la plaza.
Condiciones:
• Las PREINSCRIPCIONES se realizarán a través de un formulario en la página web del AMPA, a partir del 11 de mayo a las 21,00 horas hasta el 15 de Mayo.
• Se asignarán las plazas por riguroso orden de inscripción, teniendo preferencia socios del AMPA.
• Se requiere un mínimo de 20 niños para realizar el cursillo y un máximo de 50, por lo que se contestará por mail tanto si se ha obtenido plaza como si no ha sido admitido.
• Para anular la preinscripción, antes del inicio del curso, deberán notificarlo por mail lo antes posible.
• No se realizarán devoluciones de la cuota, ni parciales ni totales, en caso de abandonar el curso.
Esperamos que este curso sea de interés para todos.
Un saludo,
Deportes y Extraescolares
AMPA Teresa de Ávila
del Colegio Teresiano del Pilar
